Il progetto Edu-Cash di Credito Padano ha riscosso un notevole successo, coinvolgendo circa mille studenti di 10 istituti scolastici di Mantova e Cremona nell’anno scolastico 2025-2026. Questa iniziativa, che offre formazione gratuita, si inserisce in un contesto in cui l’educazione finanziaria sta diventando sempre più importante nelle scuole italiane, come evidenziato da un’indagine del Comitato Edufin in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e del Merito.
Durante l’anno scolastico appena concluso, sono state erogate 70 ore di formazione, coinvolgendo un totale di 39 classi. Le attività sono state condotte da 12 educatori finanziari della banca, formati attraverso i percorsi offerti dalla Fondazione Tertio Millennio Ets. Rispetto agli anni precedenti, le ore dedicate all’educazione finanziaria sono raddoppiate, con un’espansione della presenza del progetto negli istituti del mantovano e un consolidamento in quelli cremonesi.
Obiettivi e Tematiche
Il presidente di Credito Padano, Arnaldo Ghisotti, ha sottolineato l’importanza dell’educazione finanziaria, definendola un bene comune. Secondo Ghisotti, conoscere il valore del risparmio e comprendere il funzionamento degli strumenti di pagamento consente agli individui di prendere decisioni più consapevoli e di tutelare meglio i propri interessi. Questo approccio rappresenta un investimento per l’intera comunità.
I percorsi formativi sono stati adattati in base all’età degli studenti. Negli istituti secondari di secondo grado, gli incontri hanno trattato argomenti come il risparmio, il gioco d’azzardo, l’economia civile e circolare, i pagamenti digitali e le criptovalute. Tra le iniziative significative, si segnala l’incontro sul gioco d’azzardo all’IIS Torriani di Cremona, inserito nel calendario della Global Money Week, e un approfondimento su blockchain e criptovalute all’IIS Ghisleri di Cremona, con la partecipazione della ricercatrice Giulia Scaffino.
Materiali Didattici e Approccio
Per le scuole primarie e secondarie di primo grado, Credito Padano ha sviluppato materiali didattici in linea con le linee guida del Comitato per l’Educazione Finanziaria. Gli incontri hanno affrontato temi come la storia della moneta, il valore del risparmio, la formazione dei prezzi, l’economia circolare e il riconoscimento delle truffe online, utilizzando un linguaggio adeguato all’età degli alunni.
Una scelta strategica alla base del progetto è quella di affidare gli incontri a collaboratori della banca che operano quotidianamente nel settore. Questo approccio favorisce un dialogo concreto con le classi, trasformando ogni incontro in un’opportunità di confronto reciproco, utile sia per gli studenti che per gli educatori.